2020年對馬萬祺羅柏心書院來說是有特殊紀念意義的一年。因為第一批畢業生即將從書院畢業，步入社會或者繼續深造。由於受疫情影響，書院無法召集院生回院為畢業生舉辦畢業典禮。但是，疫情沒有改變書院對畢業生深深的祝福，也沒有改變畢業生對大學和書院的懷念和感恩之心。書院組織院生於今天下午在線上歡聚一堂，隆重舉行馬萬祺羅柏心書院2020屆畢業生畢業典禮。代院長王嘉祺教授，副院長梁青寧博士，書院導師馮家維博士和江耀泉博士，以及數位院外導師，連同大四畢業生以及來自不同年級的院生們一起共聚線上，共同紀念這個難忘的時刻。 在致辭時王教授寄語畢業生，在今後的人生道路上要時刻抱有激情、秉持誠信、樂觀向上。之後主持人依學院順序讀每個畢業生的名字，畢業生在自己的視頻背景戴上畢業帽，標誌著從書院畢業。在五位畢業生代表發表的畢業感言裡，充滿著對大學和書院的感恩和懷念，以及對同學和摯友的不捨，令人感動。在活動結束時，所有參與者在線上一起頌唱院歌。 書院希望畢業生秉持澳大仁、義、禮、知、信的校訓和書院多語多元，禮儀誠信，全人發展的院訓，終身學習，追求卓越，全人發展，回饋社會。 畢業典禮上的視頻和圖片 [...]

對很多大一的學生來說，從高中到大學的轉變已經是非常艱難。在疫情的影響下，這個轉變的過程變得更加具有挑戰性。5月7日下午，馬萬祺羅柏心書院舉辦了一場線上座談會。8位來自不同學院和書院的老師和10位大一學生一起在線上分享和討論他們在大一，特別是疫情期間居家生活和學習的感受、遇見的困難以及應對策略等。座談會場面熱烈而又溫馨，大家都十分想念大學和書院的老師和同學們，想念在大學和書院的學習和生活，期待早日在澳大重聚。活動吸引了超過70多位觀眾參與。

“Study hard；Play hard” 是MLC書院特色之一。在疫情其間，儘管同學們因”社交隔離”而身處各方，但MLC仍以網上才藝表演與大家聯繫。名為「MLC網上才藝秀中秀」，是次比賽吸引了超過80位院生觀眾以及14位參賽者一起分享和比併才藝。13項比賽項目中有動有靜，文”舞”兼備，才藝多元。表演項目包括唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、中西樂器演奏和搖搖表演等都能體現書院的多語多元文化。最後，比賽由二人彈唱 (張國鴻，盧柏森) 勝出而二獎則由酷氣的搖搖表演 (鍾旭熙) 奪得。更由於比賽結果”叮噹馬頭”，三獎最後由歌聲動人的劉思彤，李銘恩與古箏表演的何悦霓平手同分。最後比賽能在和諧共勉的氣氛中順利完成，而所有參賽者亦贏盡掌聲！當然，是次的才藝表演並非只是談論輸贏，最重要是能把所有MLC的心聯繫在一起。 [...]

4月8日晚，馬萬祺羅柏心書院使用網上視頻會議軟件舉辦“三分鐘英語簡報比賽”。11位來自不同年級和專業的參賽選手先後在三分鐘內就自己精心準備的簡報用英語進行演講。演講結束之後，五十多位線上觀眾投票選出自己認為表現最佳的三位選手。經過激烈角逐，來自教育學院的大四同學謝珊珊斬獲冠軍，來自工商管理學院的大一學生黃鈺淘緊跟其後喜獲亞軍，來自科技學院的大三學生鄭文哲屈居季軍。通過此項活動，同學們不但鍛煉了公共演講能力，還藉機鍛煉英語口語，為居家抗疫增添了幾分樂趣。 [...]

在疫情期間，馬萬祺羅柏心書院師生在代院長王嘉祺教授帶領下，積極響應政府和大學“停課不停學”的號召，舉辦系列網上活動與院生保持互動。書院四位老師除了圓滿完成書院課網上授課之外，還堅持輪流每個星期通過網上會議軟件舉辦兩次線上談心或者見面會與院生保持聯繫。通過“線上心情茶室”，師生於線上見面對話，話題豐富多彩：職業和學業規劃、英語學習、學習技巧、時間管理、疫情科普和線上麵包工作坊等等。活動受到院生的熱烈歡迎和積極響應。在大學開課前，書院繼續提供書院教育，通過舉辦線上演講比賽、才藝秀、簡歷製作和面試技巧等活動與院生保持聯繫並豐富學生的居家學習生活。院生們可以自由報名參與。 [...]

馬萬祺羅柏心書院師生13人一行在書院副院長梁青寧博士的帶領下，於2019年12月21日至29日期間前往廣西壯族自治區南寧市郊區的延安鎮中心學校進行交流。這所鄉鎮學校裡大部分學生都是來自周邊農村的學生，部分是留守兒童。書院希望通過這樣的活動來教育院生回饋社會、懂得感恩、飲水思源，同時也向當地的學校師生宣傳澳門大學和澳大書院系統。活動受到了學校領導和師生的高度重視，李乃民校長向澳大師生熱情介紹學校並全程陪同參觀。澳大師生通過座談會和分享會等方式向中小學生介紹學習經驗、如何考上大學、澳門大學和澳大書院等感興趣的話題，同時通過參與課堂、文藝演出和體育友誼賽等形式和學校師生精彩互動。活動得到學校師生和當地居民的高度肯定，雙方不單增進了認識，還收穫了友誼。除了參觀學校之外，考察團還前往少數民地區考察壯族同胞的文化和習俗。 此次服務學習活動內容豐富，成果顯著。學生們每晚活動結束后都會寫日記回顧和反思當天的活動。正如參與者之一，劉泳彤同學在日記裡所寫到的一樣“這次活動是一次很好的學習機會。來到學校給弟弟妹妹們分享有用的學習經驗，同時發揮榜樣的力量鼓勵他們努力學習，希望能夠對他們帶來改變。” [...]